HARDWARE

Hardware merupakan segala sesuatu yang bersifat fisik atau kasat mata, yaitu komputer itu sendiri sebagai benda/mesin beserta perlengkapan-perlengkapan fisik lainnya yang dibutuhkan dalam suatu sistem komputer. Hardware merupakan seluruh elemen fisik komputer, seperti monitor, hard disk, keyboard, printer, mouse, disk drive, dan lainnya. Perangkat keras pada komputer terdiri dari input device (perangkat masukan). Output device (perangkat keluaran), processing device (perangkat pemroses), storage device (perangkat penyimpan), dan communication device.

INPUT DEVICE

Input device adalah peralatan yang berfungsi untuk membaca media pembawa data, yang merupakan bahan masukan bagi sistem pengolah data.

OUTPUT DEVICE

Output device menyajikan hasil dari pengolahan data, yang dapat berbentuk tulisan, gambar, suara, dan bentuk yang dapat dibaca oleh mesin.

CPU (Central Processing Unit) dan Main Memory

CPU bagian dari system komputer yang memanipulasi symbol, angka, dan huruf, serta mengendalikan bagian lain dari sistem komputer.

Main memory digunakan utuk menyimpan instruksi, data yang akan diproses, dan hasil pengolahan. CPU terus membaca instruksi yang tersimpan dalam main memory dan mengeksekusi instruksi yang diperlukan, memori utama secara langsung dan tidak langsung terhubung ke CPU melalui bus memori. Peralatan yang termsuk main memory adalah Random Acsess Memory (RAM) dan Read Only Memory (ROM).

SECONDARY STORAGE

Informasi yang digunakan oleh komputer kebanyakan disimpan dalam secondary storage . media penyimpanan ini digunakan untuk menyimpan data dalam waktu yang lama  sera data akan tetap tersimpan ketika komputer dalam keadaan mati. 

Sumber : BAHAN AJAR APLIKASI KOMPUTER STAN 2011

Kenalan yuk sama DOS😄

Hai Gaess, aku balik lagi nih buat up date materi apa sih yang minggu ini dipelajari di kelas pengantar komputer.

Ada yang sebelumnya udah kenal sama yang namanya DOS?? kalo yang pernah denger sama tuh posisinya sama aku, kalo yang udah bersahabat baik, bagus deh kalo gitu😂. Di pertemuan minggu ini Bapak Dosen aku ngajarin materi tentang  Virtual Machine, dan yang paling berkesan adalah saat aku kenalan sama yang namanya DOS. Hmm menarik sekali saat semua proses dan perintah di dalamnya harus diketik. Ada beberapa perintah dasar yang aku pelajari, seperti ( cd.. ), (cd\), (dir), (cls),dan lainnya.

Nahh gambar diatas adalah ketika aku mencoba lagi mengulas materi pengantar komputer yang kemarin, ya seperti itulah hasilnya masih harus review materi lagi😂😂. 

Itu dulu ya buat postingan kali ini. Terima kasihh😄😄

KEBERATAN KURIKULUM

 KURIKULUM YANG BERAT

Barangkali mayoritas siswa di Indonesia merasakan hal ini. pagi hari menggendong tas layaknya kuli panggul  setelahnya menjadikan tinggi badan susah naik.

Tak lain tak bukan hampir setiap hari kita harus membawa banyak buku yang bisa jadi tidak dipakai di sekolah, susahnya satu pelajaran itu lho bisa 2-6 buku, coba kalikan sama jumlah jam pelajarannya, kebayang kan beratnya.

Tak bermaksud memojokkan ketentuan yang sudah ada namun hal ini dirasa memberatkan bagi siswa.

Berdasar pada pengamatan yang saya lakukan terhadap teman sekelas saya, mereka merasa bahwa pelajaran yang diajarkan tidak sesuai dengan bakat mereka akhirnya sebagian teman saya susah untuk memahami pelajaran tersebut. itu merupakan kepercumaan  yang membebani nilai rapor.

Sebagai contoh saja materi IPS kelas 9 semester 2 saat ini mencakup hingga 9 BAB yang harus diselesaikan kurang lebih dalam waktu 2 bulan (masih dipotong beberapa libur).

Penggagas kurikulum ini mungkin bertujuan baik demi mencerdaskan anak Indonesia. dan harusnya kurikulum ini telah diuji secara matang dan dapat dipastikan sesuai kemampuan anak.

Pendidikan merupakan hal yang harus dipenuhi. Dengan kurikulum pemerintah mematok target pada peserta didik agar dapat menguasai materi yang telah ditentukan. Sah sah saja jika mematok target, namun tidakkah pemerintah melihat aspek yang lainnya bahwa kenyataan di lapangan kurikulum ini menjadi beban bagi siswa maupun guru. Suatu hal yang memusingkan bagi guru agar menjadikan anak didiknya paham, dan suatu beban bagi siswa untuk dapat mencerna dan mengingat apa yang telah dipelajari.

Jarang siswa dapat mengingat materi dalam jangka waktu lama. Untung jika siswa dapat paham materi, tapi yang terjadi banyak siswa tak paham manfaat dari materi tersebut.

Terlalu banyak yang dipelajari terlalu singkat waktu. Tak ada waktu bersosialisasi menjadikan sikap individualistis dan kurang peka terhadap sekitar.Permasalahan yang dihadapi pelajar sekarang ini hendaklah dapat diketahui  oleh pihak yang bersangkutan, yaitu kemendikbud.

Sebaiknya kemendikbud dapat mempelajari kembali tentang kurikulum yang ttengah berlaku, dan dapat mencari solusi efektif dan juga tidak melupakan aspek agama dan keluhuran sifat masyarakat Indonesia.